《父母与孩子必做的21件事,上喜马拉雅FM听家庭日课

时间:2017-05-10 14:04   来源:未知   作者:Mentality  


    今天的家庭条件越来越好,越来越重视孩子,但亲子问题,孩子成长等问题为什么越来越严重?听了那么多亲子课,为什么还不知道从什么地方下手!说了“八百遍”,怎么问题还是照旧?
 
    想知道如何恢复与提升亲子关系,让我们的孩子更加自信自立?
 
    家庭日课邀请中国家庭教育“隐形大咖”左辉老师在喜马拉雅平台,用21节亲子课,教你摆脱说教模式,掌握21个在实际行动中解决家庭教育问题的绝技,让你从改变家庭教育开始,提高孩子自信,提升亲子关系。
 
    如何培养自信的孩子?左辉老师给的7条建议是:

     1.迈出改变步伐,发现不一样的自己
    很多孩子不能改变,不爱学习,是因为不相信自己会变好,那个美好不属于自己。因此,要帮助孩子树立自己能够有所改变的信念,信念比方法更重要。

     2.培养主动思维,学会“飞”
     孩子经常碰到有困难的事情就逃避不干,也不愿意多动脑子,想办法,这与小时候,总是灌输式的教育有关。帮助孩子相信自己可以做到别人想不到的事情,培养孩子主动思维的能力。
 
    3.释放情绪更健康,平静的说出“我生气”
     有的孩子明明很生气,却硬压着自己说,没关系,不知道该怎么跟别人表达自己的情绪,会影响心理和身体健康。训练孩子对情绪的控制和管理能力,承认自己的情绪,不逃跑,不压抑,正式面对,是情绪管理的基础。
 
    4.领导力前传:体验释放感、满足感、征服感
    孩子在小时候和青春期都有些癔症,需要一点释放。爬一次树,并为大树编一个悲惨的故事,让孩子把负面的情绪投射出去,让孩子与周围事物在内心产生链接。对外界抱有好感的孩子,比较容易快乐,俯瞰树下,让孩子产生满足感,也是领导力的基础。
 
    5.领导力训练:让孩子不知不觉学习领导一个人
    为什么有些人能当领导或管理者,这个与小时候教育训练关系很大,而有些孩子在团队中天生是被安排,服从的。训练孩子领导别人,以事情或者项目为导向,让孩子不知不觉中开始学习如何领导一件事情。从制定计划,到实施。
 
    6.创造力培养:使坏就是破局,破局就是创造力
     我们都喜欢守规矩的孩子,但是创造力的核心恰恰是不守规矩。偶尔地打破一点规矩,使一点小坏,既可以发泄孩子的情绪,也能让孩子得到一种创造的快感。有创造力的人都是自信的人,某种程度上,自信=创造力。为什么使坏能有创造力呢?因为使坏就是破局,破局就是最初始的创造力。
 
    7.释放孩子的潜能:如何让孩子们走向更广阔天地
    很多人无法成为学霸,自信不够,但成为武林高手是一个比较容易达到的梦想,可以从一件事重拾在班里的信心!在班里的展示表演,将是孩子们走向更广阔天地的开始,因为他们已经能够承担一定的压力,能够鼓励自己行进,并且能够在无数次想放弃中鼓励自己坚持。
 
    如果你想了解左辉老师更详细的建议,欢迎下载“喜马拉雅”APP,搜索“家庭日课”,点击订阅《21件亲子事,培养自信的孩子》。

 
    21期课,21次作业,21件事,听课+作业,跟亲子教育大咖左辉学习解决21个问题,培养21种能力,培养孩子的自信心,提升家庭亲子关系。




(责任编辑:Mentality)

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